segunda-feira, 26 de maio de 2014

TENSÃO EM RUANDA (2007)


        



FICHA TÉCNICA:


GÊNERO(S): Ação, drama, documentário
ANO: 2007.
PAÍS: Estados Unidos.
IDIOMAS: Português e Francês.
DIREÇÃO: Robert Favreau.
PRINCIPAIS ATORES: Luc Picard e Fatou N Diaye.
TEMPO DE DURAÇÃO: 01h 54 min.


SINOPSE:


Na primavera de 1994, Bernard Valcourt vai a Kigali, capital da Ruanda, no coração da África, filmar um documentário e se apaixona por Gentille. A despeito das diferenças, eles se casam, mas a guerra acontece e ele é forçado a deixar o país. Meses depois, a ordem em Ruanda é restaurada e Valcourt volta a Kigali em busca de Gentille. Será que eles conseguirão recuperar seu amor ou marcas da guerra foram profundas demais? Uma bela história de amor em meio ao Horror do genocídio, Tensão em Ruanda é um comovente retrato do horror e da esperança que residem nos corações humanos.

SÉRIE(S) INDICADA(S)


(  ) 5ª a 8ª Fundamental II       ( X ) 1ª a 3ª Ensino Médio


CONTEÚDOS GEOGRÁFICOS ABORDADOS PELO FILME


Continente Africano; Conflitos Contemporâneos; Diferenças Regionais.


TEMAS TRANSVERSAIS QUE PODEM SER TRABALHADOS


Ética; Pluralidade Cultural; Temas Locais.


OBSERVAÇÕES/CONSIDERAÇÕES


Para uma melhor compreensão dos conteúdos abordados acima, este filme pode funcionar como um saber escolar bastante significativo, pois possibilita que alunos e professores entrem em contato com o cotidiano das pessoas, através das ficções e realidades trazidas pelos filmes.  Deste modo, é necessário levar o expectador, neste caso os alunos, a viajar neste mundo cinematográfico que mistura verdades e mentiras, fantasias e realidades e co-relacionar com a vida cotidiana. Nesta perspectiva, a partir desse importante dos filmes podem ser trabalhados em sala de aula diversos conteúdos de geografia, podendo ser inserido quando possível no processo de ensino/aprendizagem. Contudo é necessário que antes de utilizar o filme em sala de aula, o educador faça uma análise do mesmo para que possa direcionar os alunos de acordo com o conteúdo que deseja ser trabalhado.




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